Родители иногда прибегают к этому методу поощрения, но настолько ли он хорош на самом деле.
«Получишь пятерку, дам тебе сто рублей», «Закончишь четверть без троек, получишь тысячу», — говорят предприимчивые родители своим детям, надеясь, что они улучшат успеваемость ради денежного бонуса.
Когда в 6–7 лет родители начинают давать сыну или дочери на расходы небольшие суммы, они должны донести их цель. Карманные деньги нужны для того, чтобы ребенок научился распоряжаться финансами и был готов к взаимодействию с ними во взрослой жизни.
Однако плата за оценки — это искажение сути карманных денег. У ребенка рождается ложная мотивация — деньги за оценки. Искажение идет и в мотивации к обучению: он начинает считать, что первична именно оценка, ведь платят-то за нее. А цель обучения совершенно другая — учиться и получать информацию, необходимую для жизни.
Поэтому платить за оценки не просто нельзя, а очень опасно. Так как ребенок в дальнейшем будет стремиться к нужной цифре, а не к навыкам и знаниям. А если у тебя не будет возможности платить за оценку, то у него и вовсе пропадет мотивация к обучению.
Мотивировать детей можно, только другим способом. Покажи, что на самом деле дает обучение: как этот навык помогает улучшать качество жизни, как знания позволяют быть эффективным.
Если и давать карманные деньги, то за приобретенные навыки, а не оценки. Тогда ты сможешь воспитать нужную мотивацию у вашего ребенка без подмены ценностей.
